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学前、幼儿教育 已读 书 在线上
家园共同体的建构:幼儿园家长工作的方法与策略
学前、幼儿教育
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来自: 吴邵萍
《家园共同体的建构:幼儿园家长工作的方法与策略》内容简介:即使是第一天工作的幼儿园教师也要面对各种各样的家长,“如何与不同家长打交道”这个在学校里没有学过、现实工作中却会每天都遇到的问题,常常让教师们感
多元智能的理论与实践:让每个儿童在自己强项的基础上发展
学前、幼儿教育
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来自: 霍华德·加德纳
《多元智能的理论与实践:让每个儿童在自己强项的基础上发展》内容简介:《多元智能的理论与实践:让每个儿童在自己强项的基础上发展》是作者精心为广大读者朋友们编写而成的此书,可以让更多的读者朋友们自身的知识水
多元智能理论与学前儿童能力评价
学前、幼儿教育
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来自: 霍华德·加德纳
《多元智能理论与学前儿童能力评价》内容简介:《多元智能理论与学前儿童能力评价》是作者精心为广大读者朋友们编写而成的此书。《多元智能理论与学前儿童能力评价》阐述了在第一阶段开发的多彩光谱项目学前评价方法。
幼儿园区域活动新论:一种生态学的视角
学前、幼儿教育
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来自: 秦元东
《幼儿园区域活动新论:一种生态学的视角》中的这些文章与我们在其他杂志上发表的一些相关论文一起,共同构成了本拙著的主要基础。在《学前教育》杂志的主编杜继纲老师的鼓励与支持下,我们在《学前教育》(幼教版)2
多元智能理论与儿童的学习活动
学前、幼儿教育
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来自: 霍华德·加德纳
《多元智能理论与儿童的学习活动》内容包括综述;机械和构建活动;科学活动;音乐活动;运动活动;数学活动;社会理解活动;语言活动;视觉艺术活动。《多元智能理论与儿童的学习活动》为多元智能丛书其中的一册,其它
幼儿园体育活动设计与指导(附光盘1张)
学前、幼儿教育
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来自: 汪超
《幼儿园体育活动设计与指导》以幼儿体育教学进程中的各个环节的连续性和幼儿发展的全面性为原则,包括:幼儿体育课的组织——集合、队列、队形;幼儿体育的基本技巧培养——站、立、转、支撑、滚动等;幼儿基本运动能
民间游戏在幼儿园活动中的应用
学前、幼儿教育
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来自: 智学
本书全面、系统地阐述了我国民间游戏的历史发展、教育价值与开发策略,收集和整理了我国不同地域、不同民族在文化融合过程中形成的共同的民间游戏资源,并列举了幼儿园在实际教育教学活动中运用民间游戏素材的典型案例
开心幼教·幼儿园主题墙饰设计:翡翠篇
学前、幼儿教育
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来自: 陈金芝
《开心幼教·幼儿园主题墙饰设计:翡翠篇》以崭新的儿童观、发展观及教育观为基点,遵循幼儿园环境创设的基本原则,所选作品现代感强,表现手法新颖,且能根据幼儿园的特定情况,强调与课程教学相结合、师生共同参与,
幼儿园三位一体课程的实践和探索:六要素法的运用
学前、幼儿教育
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来自: 林瑛熙
《幼儿园三位一体课程的实践和探索:六要素法的运用》是深圳市莲花北幼儿园基于中国国情基础和哲学理论的理念立场,对该园近年来课程建构过程的理性提升。该园对幼儿园课程实践的探索和活动实施的价值选择非常清晰,构
打造幼儿园魅力班级的64个策略
学前、幼儿教育
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来自: 莫源秋
《打造幼儿园魅力班级的64个策略》系专门为幼儿教师、大中专院校学前教育专业学生和幼儿教育教研员而写。作者从关照幼儿的心理需要出发,提出了打造幼儿园魅力班级的64个有效策略,让幼儿发自内心地、身不由己地喜
学习环境的规划与运用
学前、幼儿教育
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来自: 戴文青
杜威说:“想改变一个人,必先改变他的环境,环境改变了,他自然也就跟着改变。”不言而喻,如何规划和运用学习环境,对于孩子的学习和发展起着至关重要的作用。《学习环境的规划与运用》首先分析环境与行为的互动关系
我们都是探索者:在城市环境中运用瑞吉欧原则开展教学
学前、幼儿教育
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来自: 丹尼尔·沙因费尔德
这是一本讲述芝加哥10年实践瑞吉欧教育取向历程的很好图书,也是**本系统讲述瑞吉欧教育取向在美国多方面实践的书。作者还阐释了如何将这些教育原则和过程渗透到与家长的关系、教师的专业成长和项目的总体规划。
幼儿园区域设置与环境材料
学前、幼儿教育
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来自: 空军直属机关蓝天幼儿园
《幼儿园区域设置与环境材料》围绕幼儿园主要活动区域,以大量可视性图片展现了区域设置原则、环境创设要求以及典型材料介绍,为广大幼儿教师提供一个可供借鉴的思考。环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,
礼貌行为篇
学前、幼儿教育
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来自: 孔震英
《礼貌行为篇》主要内容:会有礼貌地讲话1.遇到同伴和成人的时候,能主动地打招呼、问好,并会正确地使用礼貌用语,如“您好”“再见”等。2.在游戏过程中,能够使用商量的语言与同伴交往和沟通,并能恰当使用“我
给幼儿教师的100个创意:幼儿园班级设计与管理
学前、幼儿教育
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来自: 露西·皮特 (Lucy Feet)
《给幼儿教师的100个创意:幼儿园班级设计与管理》是系列丛书“给教师的100个创意”其中一册。从事幼儿教育充满挑战,要想在幼教领域卓越不凡就更加困难了!本书包含了100个易于实施的创意,从鼓励幼儿参与课
玩美幼教•幼儿园变废为宝2
学前、幼儿教育
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来自: 日本学习研究社
《玩美幼教•幼儿园变废为宝2》精心挑选了日本著名幼教杂志《Piccolo》中最富有创意的变废为宝制作方法,使用生活中常见的废旧材料进行制作,做成的作品可作为玩教具,也可用于幼儿园环境装饰,非常实用方便!
皮亚杰理论与道德教育
学前、幼儿教育
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来自: 陆有铨
《皮亚杰理论与道德教育》认真梳理了皮亚杰的相关理论,并分析了其理论对当代道德教育所产生的影响。主要内容包括皮亚杰及其主要学术思想;皮亚杰关于儿童道德发展的理论;皮亚杰关于儿童道德发展理论的贡献及其影响;
儿童同情的发展与促进
学前、幼儿教育
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来自: 胡金生
《儿童同情的发展与促进》以道德情感理论为指导,采用实证的方法,较为系统地探讨了儿童同情的发展特点和促进策略。其主要学术意义在于较为系统地说明了儿童同情的发展特点和促进策略,这对于解释儿童道德发展的规律和
蒙台梭利早期教育法
学前、幼儿教育
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来自: 玛利亚·蒙台梭利
《蒙台梭利早期教育法》是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示,向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则,传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过《蒙台梭利早期教育
流行音乐教育系列丛书:流行歌曲创作教程
学前、幼儿教育
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来自: 尤静波
《流行音乐教育系列丛书:流行歌曲创作教程》作者通过对长期从事歌曲创作的总结和多年的教学实践体会的归纳,对大量的流行歌曲的进行了分析总结,并按节奏形态、旋律发展、调式调性、曲式结构、风格等多个章节,分门别
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北京理工大学出版社; 第1版 (3)
北京大学出版社; 第1版 (2)
东方出版社; 第1版 (2)
复旦大学出版社; 第1版 (2)
光明日报出版社; 第1版 (2)
黑龙江科学技术出版社 (2)
湖北少年儿童出版社; 第1版 (2)
吉林科学技术出版社; 第1版 (2)
吉林美术出版社; 第1版 (2)
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